Projet & Business Analysis
Ma démarche pour comprendre, cadrer et coordonner.
Christopher Robine
Un parcours entre métier, projet et technique
Mon parcours a commencé dans le back-office bancaire avant de se poursuivre dans l'analyse fonctionnelle et le développement d'applications métier. Ce passage du traitement des opérations à la construction des outils explique mon attention aux usages, aux règles métier et aux contraintes de réalisation.
Mon rôle actuel : Analyste fonctionnel / Développeur Full Stack
L'expérience de la production bancaire et celle du développement se complètent : comprendre ce que les équipes doivent accomplir, puis traduire leurs besoins en solutions exploitables. Je souhaite aujourd'hui donner davantage de place au pilotage, à la Business Analysis et à la transmission, en m'appuyant sur cette double culture.
Jan 2019 - Août 2022
CA NEOPS - Filiale Crédit Agricole
Traitement d'opérations bancaires et activités de production back-office.
Sep 2022 - Aujourd'hui
CA NEOPS - Filiale Crédit Agricole
Analyse des besoins métier, cadrage fonctionnel et découpage des sujets en livrables actionnables pour les équipes fraude et production bancaire.
Gestion de Projet Web & Digital
MyDigitalSchool
RNCP niveau 7
Normandie
Caen / Saint-Lô
Je cherche d'abord à comprendre le problème et les contraintes du terrain. Le dialogue métier/technique permet ensuite de rendre les options et leurs conséquences compréhensibles. L'objectif reste une solution utile, avec un effort proportionné au besoin plutôt qu'une complexité ajoutée par principe.
Activité de transmission en préparation
Je souhaite rendre plus accessibles le fonctionnement du Web et les étapes d'un projet numérique, à partir de situations professionnelles concrètes. Cette activité est en préparation : il s'agit d'une direction que je développe, pas d'une expérience d'enseignement déjà acquise.
Ma démarche pour comprendre, cadrer et coordonner.
Les interventions envisagées et les publics concernés.
Les contributions concrètes aux solutions et aux outils.